【新闻中心讯】为深入贯彻落实京津冀协同发展战略，进一步深化与京津高校的合作对接，加快推进我校交叉学科建设工作，6月28日上午，我校召开交叉学科建设经验交流研讨会。华北电力大学学科建设处处长李惊涛、副处长刘健夫、赵凡应邀参会。党委常委、副校长王利民出席会议。各二级学院院长、主管科研与研究生工作副院长、高等教育发展研究中心负责人、研究生院科级以上干部参加了会议。会议由研究生院院长赵庆新主持。会议现场王...
【新闻中心讯】6月15日至30日，应燕山大学艺术与设计学院邀请，美国托列多大学艺术学院威廉姆·维泰克教授来校开展为期两周的学术交流。维泰克教授为艺术与设计学院的学生开设了“声音实验”学生工作坊及“创新融合：艺术、设计与科技的未来”系列学术讲座。维泰克教授与学生们深入探讨了其个人设计作品、学生项目、人工智能在设计中的应用以及新兴设计实践等多个方面内容。此外，维泰克教授还分享了美国托列多大学学生的优秀作...
【新闻中心讯】6月28日下午3点，燕山大学机构职能分工方案沟通研讨会在世纪楼1910召开，各党政群团和教辅单位负责人参加，校党委常委、副校长陈国强出席并主持会议。会议现场会上，人力资源处副处长潘芳首先汇报了2023年我校机构调整的总体情况和各单位机构职能修订工作进展。随后，各单位负责人分别介绍了本单位机构职能调整的具体内容和原因。与会人员围绕新的机构职能分工方案进行了深入研讨，对部分职能的增删、划转和归属...
【新闻中心讯】为做好学期末及暑假期间实验室安全管理工作，排查实验室风险隐患，防范安全责任事故发生。6月28日上午，由校党委常委、副校长汪殿龙带队，实验室与资产管理处、安全工作处、后勤服务中心、教务处、研究生院、科学技术研究院等相关部门负责人组成联合检查组，深入重点学院开展实验室安全现场检查工作。检查组根据实验室安全分级分类的具体情况，对一级、二级实验室的安全管理情况进行了重点检查。检查组先后走访了...
【新闻重心讯】6月29日，燕山大学国家级创新创业学院第二期师资培训班在东校区第三教学楼成功举办。党委常委、副校长陈国强出席开班仪式并讲话。创新创业教育与指导中心主任张杨、副主任李德凡，教师培训中心主任宋俊杰参加活动。教育部就业创业教学指导委员会委员、西安交通大学实践教学中心副主任、创新创业学院副院长陈立斌，江南大学马克思主义学院教授、副院长、央视《百家讲坛》等节目特邀嘉宾、教育部首批思政工作精品项...
【新闻中心讯】近日，党委常委、副校长陈国强出席新疆工程学院主办的“创新教育援疆机制，服务‘一带一路’倡议”论坛，与新疆工程学院和各援疆高校就不断创新和完善援疆工作机制、助力新疆高等教育事业发展迈上新台阶进行研讨交流。陈国强受邀作为援疆高校代表在论坛作主题发言。陈国强作论坛主题发言他表示，燕山大学与新疆工程学院的援建情谊已有五年，两校在人员交流、学科建设、科学研究等领域开展了广泛深入的交流合作。...
【新闻中心讯】“一座山，辉映历史；一种精神，照耀未来。”燕山大学大学生党史传习社井冈山精神志愿宣讲团以习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神为指导，深入学习领悟井冈山精神的丰富内涵与时代价值，融合“讲、展、行、践、悟”多元宣传教育形式，传承井冈薪火，砥砺初心使命，让井冈山精神放射出新的时代光芒。不忘来时路，方知向何行。宣讲团成员前往天安门广场、中国共产党历史展览馆、五峰山李大钊革命活...
【新闻中心讯】6月27日上午10：00，“燕山大学学风建设工作经验分享会”在东校区第四教学楼108室举行，机械工程学院辅导员张子莹、材料科学与工程学院辅导员范学美、车辆与能源学院辅导员冯海龙等三位老师分别进行分享，全体本科生辅导员参加，分享会由学生工作处副处长王银思主持。会议现场机械工程学院辅导员张子莹老师介绍了学院学风建设体系，并从学以修身、学以增智、学以提能、学以励志、学以成材等五个方面详细介绍了学...
【新闻中心讯】6月28日上午，2024年春季学期教职工外教英语视听说培训班结课仪式在世纪楼1816室举行。副校长陈国强出席结课仪式并讲话。国际合作处相关负责人、授课外籍教师代表和参加本期培训班的教师学员代表参加了结课仪式。结课仪式由国际合作处副处长朱虹主持。陈国强在结课仪式上讲话。他首先向完成本次培训的教职工学员表示祝贺，向授课的外籍教师们表示感谢。他表示，学校高度重视国际化建设工作，师资队伍的国际化水平...
【新闻中心讯】6月28日上午，副校长陈国强在世纪楼2102室会见了即将赴任博茨瓦纳国际科技大学孔子学院和燕山大学托列多学院的我校工作团队。博茨瓦纳国际科技大学孔子学院中方院长高迎泽、国际中文教师高颖娜、国际中文教育志愿者张春辉、张陈晨、郭文睿，燕山大学托列多学院实习教师于佳心、杨佳玥参加见面会，国际合作处相关负责人陪同参加。会议现场陈国强代表学校向即将赴任我校海外合作机构的师生团队表达感谢与期许。他表...
