【新闻中心讯】3月29日，研究生院特别邀请我校《教学研究》编辑部刘冰副编审，面向我校研究生做了一场题为“基于编辑视角的学位论文查重系统解读”的线上报告。报告由研究生院副院长赵延治主持，我校944名研究生通过在线直播收看了报告。
作为研究生，对学术、学术精神、学术道德和论文质量的坚守是头等重要的大事。学位论文查重是每位研究生在学期间的必经过程，如何正确解读查重报告，怎样可能会被判定为学术不端行为等问题，是大多数研究生普遍存在的疑惑。为帮助我校研究生，特别是帮助本学期准备学位论文答辩的同学消除困惑、顺利完成学业，本着关爱学生、科学育人的教育理念，按照学校“落细落实学校疫情防控各项措施，筑牢校园疫情防控坚固防线，切实维护师生健康安全”的防控要求，研究生院联合期刊社共同举办了本次讲座。
《教学研究》杂志副编审刘冰作报告
（以上图片由研究生院提供）
刘冰简要介绍了《教学研究》杂志的相关情况，特别是疫情期间推出的“学习科学与未来教育”笔谈系列专业主播音频朗读活动取得了良好的学术声誉和媒体影响力。接着从教育部相关文件、学术期刊编辑部以及我校学位论文质量要求等多方面解释了论文查重的必要性，并介绍了论文查重系统的技术原理、检测技术及指标体系，重点介绍了疑似整体剽窃、疑似自我剽窃、疑似剽窃观点、疑似剽窃文字表达、重复发表、一稿多投及过度引用等七大学术不端指标结果。最后，通过一个论文查重报告的实例，刘冰为同学们详细解读了各项检测结果指标的含义，并提出了根据查重报告正确修改论文的建议。她呼吁唯有“原创”才是查重结果“不超标”的唯一途径，尊重别人，也尊重自己才会在学术研究的道路上一马平川。
在交流互动环节，多位研究生同学踊跃提问，刘冰选取了几个同学们普遍关心及感到疑惑的问题进行了解答。
在学术讲坛活动最后，赵延治做了总结发言。他对在疫情期间期刊社给予的大力支持表示感谢。他强调必须深刻认识到论文查重是学术研究的底线、红线，他鼓励研究生在自己的学术研究生涯中，要站在巨人肩上，吸收前人知识，为我所用，努力在科技领域贡献自己的力量。（编辑 褚玉晶）
