【新闻中心讯】12月10日上午，燕山大学在机械馆J3举办辅导员心理育人工作专题培训。学生工作部部长薛传佳，学生工作部副部长王银思，各学院副书记，专职辅导员、兼职辅导员参与培训。本次专题培训由王银思主持。
电气工程学院辅导员郝亚琴做课程示范
本次培训以“大学生生命健康教育”为主题，由电气工程学院辅导员郝亚琴示范推广，通过完整展示一堂精品示范课的形式，向辅导员推广有效开展生命健康教育的理念和方法，进而帮助学生树立正确的生命观、健康观，增强“生命至上、健康第一”的意识。为提升本次示范课程实效性，学工部组织一名心理教师和四名辅导员老师成立课程小组，负责课程设计、课件制作、示范演练等工作。经过多轮研讨修改，本课程历时三个月形成定稿。
在培训初始环节，郝亚琴介绍了活动的目的与要求，号召辅导员带着放松、真诚的态度投入课程中，通过一段人生历程教学视频切入，引导辅导员感悟生命的多姿多彩，鼓励大家带着共鸣进入后续环节。在培训主体环节，郝亚琴通过生涯曲线、生命支撑网等一系列探索类团体心理活动，引导辅导员聚焦挫折面对、支持体系、生命态度等重要的成长议题。在每一个活动中，与会辅导员在郝亚琴的带领下，针对自身情况开展积极的探索，打破惯性思维、探索新的视角、挖掘自身潜能。
郝亚琴与辅导员分享互动
（以上照片由学生工作处提供）
培训现场，多位辅导员真诚分享内心感受和收获，他们的积极表率让活动进一步走向深入。在培训结尾环节，郝亚琴对辅导员的分享给予了认可，鼓励大家将目标、定位与行动结合起来，为了更好的自己而努力，并再次倡导全体成员敬畏生命、热爱生命，以更加积极饱满的姿态诠释生命的精彩。
随后，王银思作了总结发言。她表示，新时代大学生整体上展现出朝气蓬勃、阳光向上的面貌，但与此同时，个别学生呈现出心理调节能力不足、心理求助意识淡薄等特点，对我校心理育人工作提出新的要求。基于此，学校创新性引入这种新型的生命健康教育模式。她要求，为更好贯彻落实学校有关生命健康教育的要求，各学院辅导员在本次培训后，以此次示范课程为模板，结合学生的专业、年级等特点制定具体方案，逐步面向全体学生开展，实现全覆盖。
本次培训旨在落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，提升生命健康教育的普及度。为提升参与感和体验感，设计团队在课程中加入探索类小作业、模拟演练和情景展示，起到较好的催化和激励的作用，使本课程具有较高可操作性和可借鉴性。今后，学校会继续丰富心理育人工作内涵，培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。（编辑 李佳奇）
