【新闻中心讯】8月3日下午，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育燕山大学领导班子调研成果交流会在世纪楼2103举行。省委第二十一巡回指导组组长张瑞书，指导组成员李树永到会指导。全体校领导班子成员出席会议，学校主题教育领导小组办公室成员、党政部门、基层党委书记代表列席会议。学校党委书记、主题教育领导小组组长赵险峰主持会议。
会议现场
会上，校领导班子成员围绕《聚焦特色优势推动学科建设发展的成功经验》的正面典型案例和《学生住宿条件改善不快、未能及时满足学生利益诉求》的反面案例，并结合各自课题调研内容进行了逐一发言。在发言中班子成员坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕各自分管工作，通过“解剖麻雀”、举一反三，既总结了经验启示，又检视了存在问题，并运用正面典型案例的思路方法和反面典型案例的教训反思，结合开展的课题调研，汇报了调研成果以及整改措施情况等内容。
赵险峰作总结讲话
（照片由新闻中心蔡巧怡拍摄）
赵险峰在总结讲话中指出，通过开展调查研究，全校广大党员干部进一步感悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，进一步增强了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉，进一步深化了对高等教育和内涵式高质量发展的规律性认识，进一步强化了与师生的密切联系，进一步提高了履职能力，强化了责任担当，明确了工作方向和路径。调查研究工作取得了阶段性成效，达到了预期目的。
赵险峰强调，下一步，学校党委将根据中央和省委统一部署，按照省委第二十一巡回指导组的具体要求，再接再厉把主题教育各项工作组织好、推动好、落实好，持续深化调研成果转化，推动调查研究常态化，认真做好调查研究“后半篇文章”，以高质量调查研究成效检验主题教育成果。他强调，要持续强化统筹推进，把调查研究贯穿主题教育始终。坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改融合贯通、一体推进，始终做好学与做的有效衔接、查与改的高度协调，学思用的环环相扣、知信行的层层深入。要持续深化调研成果转化运用，推动主题教育走深走实。各级领导干部的调研工作要在持续“实化”上下功夫，将做法经验化、整改系统化、措施制度化，切实把调研成果转化为落实立德树人根本任务、推动学校内涵式高质量发展的具体行动。要持续推进调查研究常态化，使调查研究真正成为主动自觉的经常性工作。各级领导干部要把调查研究作为工作常态，不断提高调查研究本领，坚持将调查研究工作与树立新发展理念、推动内涵式高质量发展结合起来，与提升解决师生急难愁盼、防范化解重大风险的本领结合起来，与全面从严治党、强化使命担当结合起来，贯穿到想问题、谋大事、作决策、抓落实的全过程各方面，使各项工作更加切合学校实际、符合发展需求、顺应师生期盼，以高质量的调查研究推动学校各项事业的高质量发展。
主题教育开展以来，学校党委认真贯彻落实习近平总书记重要讲话指示批示精神和党中央、省委决策部署，牢牢把握“思想大解放，能力大提升，作风大转变，工作大落实”的总要求，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，在深化内化转化上下功夫见实效，坚持吃透上情、吃透内情、吃透外情，围绕党中央和省委确定的12个方面调研内容，聚焦习近平总书记关于建设教育强国、科技强国、人才强国的重要论述，聚焦发展战略路径、办学视野格局等方面的问题，聚焦提升服务地方经济社会发展能力等方面的问题，聚焦查摆师生急难愁盼、干部工作作风等方面的问题，开展了正反面典型案例调研和课题调研，学校党委和各基层党委均形成了正反面两项典型案例报告，校党委书记、校长每人牵头一项重大专项调研，校领导、处级干部每人牵头一项课题调研。通过“剖析案例做调研”“聚焦发展做调研”“深入师生做调研”“服务政企做调研”等多种形式的调研，解决了一批发展所需、改革所急、师生所盼的真问题，形成了多项具有较强针对性、适用性、可操作性的调研成果，推动主题教育调查研究工作取得丰硕成果。（编辑 岳睿燕）
